I offer free books at our book fair for any student who reads 3 Rebecca Caudill. Also, I let the kids run the fair, not parents, so ownership is a positive. <div><br></div><div>I would also try getting the jr high age to help in the library. I have library workers before school who shelf, decorate, get equipment to teachers, run the circulation system and any other job I need. </div><div><br></div><div>I also have lunch hour groups that bring kids in.  We have 3 book clubs and try-it Thursday. The first Thursday of the month our science teachers bring in a speaker for Try-It and the other Thursdays are for games and crafts. This year the counselor has booked the library on Mondays during lunch for activities.</div><div><br></div><div> Although not connected to reading, getting the kids excited about the library is crucial. <br><br>On Monday, August 13, 2018, Email list for the Association of Illinois School Library Educators <<a href="mailto:aisle@list.railslibraries.info">aisle@list.railslibraries.info</a>> wrote:<br><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex"><div dir="auto">Hi!  I am a starting my 12 year librarian in a k8 building that shares one big library.  I am on a fixed schedule teaching k-4 and the jh ideally schedules a time where they can come down for library checkout and ssr.  We had lots of trouble this last 2 years with our jh not coming with schedule issues or behavior.  I kept stats which proved the poor checkout numbers especially in grades 7 and 8 and shared them with the previous admin and it wasn't addressed.  We finally  have a new administration team that I know is going to support the jh using the library and values reading.  My library is very beautiful and welcoming with a nice size and relevant YA collection. I want to get some ideas of some things I could do in the library to promote jh literacy. I do the Monarchs for K-3, use bluestems for our annual 4th grade battle of the books.  I tried doing caudills with 5-8 but it fizzled.  I need some low stress ideas because of my K-4 schedule.  Any help, ideas would be so appreciated:)<div dir="auto">Thanks!</div><div dir="auto">Patty Kulesza</div></div>

<p>______________________________<wbr>_________________<br>AISLE-Share mailing list<br><a href="mailto:aisle@list.railslibraries.info" target="_blank">aisle@list.railslibraries.info</a><br>For list archives and subscription options, visit:<br><a href="http://list.railslibraries.info/cgi-bin/mailman/listinfo/aisle" target="_blank">http://list.railslibraries.<wbr>info/cgi-bin/mailman/listinfo/<wbr>aisle</a><br>To unsubscribe, send a message to:<br><a href="mailto:aisle-leave@list.railslibraries.info" target="_blank">aisle-leave@list.<wbr>railslibraries.info</a></p>
</blockquote></div><br><br>-- <br><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><font face="'arial black', sans-serif" style="background-color:rgb(255,255,255)" color="#660000">Kathy Wickline</font><div><font face="verdana, sans-serif" style="background-color:rgb(255,255,255)" color="#660000">Unity Junior High Librarian</font></div><div><font face="verdana, sans-serif" style="background-color:rgb(255,255,255)" color="#660000">Tolono, IL</font></div><div><font face="verdana, sans-serif" style="background-color:rgb(255,255,255)" color="#660000"><a href="mailto:wicklinek@unity.k12.il.us" target="_blank">wicklinek@unity.k12.il.us</a></font></div><div><font face="verdana, sans-serif" style="background-color:rgb(255,255,255)" color="#660000"><br></font></div><div><font face="verdana, sans-serif" style="background-color:rgb(255,255,255)" color="#660000">Follow us on Twitter and Instagram @ujhslibrary</font></div><div><br></div><div><br></div></div></div></div></div></div><br>

<p>_______________________________________________<br/>AISLE-Share mailing list<br/>aisle@list.railslibraries.info<br/>For list archives and subscription options, visit:<br/>http://list.railslibraries.info/cgi-bin/mailman/listinfo/aisle<br/>To unsubscribe, send a message to:<br/>aisle-leave@list.railslibraries.info</p>