<div dir="ltr">My elementary school is on a fixed schedule and my classes provide plan time for teachers.  I do NOT have a fixed curriculum, I have always written my own.  I look at the library standards, technology standards, and ELA/science/social studies standards to undergird my lessons.  I keep in contact with individual grades so that, for example, when they are studying poetry, I can be doing a tech project with poetry, teaching students where to find poetry in the library, or spotlighting featured poets.   I do keep track of my own scope & sequence and tweak it and change it up all the time as needed. I am not required to give grades. <div><br></div><div>Michelle Harris</div><div>Heyworth CUSD #4</div></div><br><div class="gmail_quote"><div dir="ltr" class="gmail_attr">On Fri, Apr 23, 2021 at 9:04 AM Barb Miller via AISLE <<a href="mailto:aisle@list.railslibraries.info">aisle@list.railslibraries.info</a>> wrote:<br></div><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0px 0px 0px 0.8ex;border-left:1px solid rgb(204,204,204);padding-left:1ex"><div dir="ltr">Hello,<div><br></div><div>For those of you who are on a fixed schedule and the library is providing plan time for a classroom teacher, does your district have a library curriculum? Not just follow the standards, but an actual curriculum you are required to follow? Scope and sequence? If you do have a library curriculum, please share.</div><div><br></div><div>Thanks,<br clear="all"><div><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><font face="arial,helvetica,sans-serif">Barb Miller</font><div>Learning Resource Center Facilitator</div><div>Troy Community Consolidated School District 30C</div><div><br></div><div><i><font face="arial narrow, sans-serif"><span style="color:rgb(24,24,24);font-size:14px">“What a school thinks about its library is a measure of what it feels about education.” </span><br style="color:rgb(24,24,24);font-size:14px"><span style="color:rgb(51,51,51);font-size:14px">Harold Howe</span></font></i><br></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div>

<br>
---------------------------------------------------------<br>This electronic message (and any associated file<br>attachments) is intended only for the use of the individual<br>or entity to which it is addressed. It may contain privileged or<br>confidential information. Unauthorized review, forwarding,<br>printing, copying, or other distribution of this message is<br>strictly prohibited. If you received this message in error,<br>please promptly delete this message and notify the sender<br>by e-mail.<br>MAILMAN_MIMEDEFANG<br>
_______________________________________________<br>
AISLE mailing list<br>
<a href="mailto:AISLE@list.railslibraries.info" target="_blank">AISLE@list.railslibraries.info</a><br>
<br>
For list archives and subscription options, visit:<br>
<a href="http://list.railslibraries.info/cgi-bin/mailman/listinfo/aisle" rel="noreferrer" target="_blank">http://list.railslibraries.info/cgi-bin/mailman/listinfo/aisle</a><br>
<br>
To unsubscribe, send a message to:<br>
<a href="mailto:aisle-leave@list.railslibraries.info" target="_blank">aisle-leave@list.railslibraries.info</a><br>
<br>
<a href="https://www.aisled.org/" rel="noreferrer" target="_blank">https://www.aisled.org/</a></blockquote></div><br clear="all"><div><br></div>-- <br><div dir="ltr" class="gmail_signature"><div dir="ltr"><font face="arial black, sans-serif">Michelle Harris</font><div><font face="tahoma, sans-serif">District Librarian</font></div><div><font face="tahoma, sans-serif">Heyworth CUSD #4</font></div><div><br></div></div></div>